Revista Fermentario

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Rezola Amelivia, Rodolfo, Profesor de Filosofía en Secundaria y creador de los proyectos cooperativos de I-A: Oikos (Ética), Humán (Filosofía), Logos (Hª. Fª.), Prometeo (CTS), Personas (Sociología) y Fantástica (Narratividad). Profesor-tutor de Didáctica de la Filosofía y de Técnicas de grupo; coordinador de grupos de investigación y formador de profesores en creatividad y metodologías de comunidades de investigadores. Ha publicado artículos sobre educación y las obras ¿Y si fuéramos una comunidad de investigadores?, El relato de Occidente y Rousseau. Director de Pensando, Revista Iberoamericana de Filosofía para niños.
Ribeiro Comar, Sueli
Ribeiro do Vale e Silva Vieira, Daniella, Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos-UNIFEOB
Rios Alcântara, Wiara Rosa, Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação (NIEPHE
Rocha Da Silva, Sidney
Rocha Da Silva, Silas
Rodríguez, Lidia
Rodríguez Ruíz Díaz, Álvaro
Rodrigo Nuñez, Máximo
Rodrigues, Walace, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República
Rodrigues Pimenta, Danilo, Universidade Federal de Goiás
Rossetto, Ana Cristina, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República
Ruíz Múñoz, Mercedes
Sanfelice Zeppini, Paola
Sangronis, Angélica
Saraiva, Ignacio
Saur, Daniel
Sánzhez, Cecilia, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República
Sørensen, Asger, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República
Schachter, Déborah Andrea
Scialoia, Paola
Scuro, Juan, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República
Segreto, Viviana
Sguilla, Silvia, Profesora de Física de Educación Media y de Didáctica en Formación Docente (CFE). Estudiante de Maestría y Diploma en Didáctica para la Educación Media en Física (IPES).
Silva dos Santos, Helane Súzia, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)

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